Потеря женственности
"Надела платье, стала похожа на девочку...В последнее время мы ей покупаем одежду в мужских отделах огромных размеров. Я мечтаю нарядить её в платья." - какая частая история в наше время, как много мам, которые возрождают внутренне свою женскую природу, переживают за своих дочерей.
Сегодня так мало деятельности идентифицирует нас как женщину или мужчину, девицу или парня. Как мало образности, одежды, обучения и всего вокруг, что в нас развивает женские или мужские качества. Девочки не учатся ни готовить, ни вести хозяйство по-женски, ни шить и рукодельничать, ни кукол нянчить. Мальчиков уже не учат мастерить табуретки, дома строить и забивать гвозди - важнее уметь решать логарифмические неравенства и знать столицы всех стран.
Мозги-то раскачаем детям, а дальше что? Куда они пойдут? Чем будут заниматься? Как будут себя идентифицировать? Какое будет самоощущение?
Если девочка современная надевает платье, у неё смешанные чувства. Потому что она привыкла к мужской одежде. Она привыкла к своей резкости и угловатости. Она не чувствует себя девочкой. Она потеряна. О каком союзе с благородным юношей и сотворении благодетельного потомства может идти речь, если подростки, молодёжь не ощущают себя теми, кто они есть. Молодцем али девицей. Если не занимаются теми видами деятельности, которые развивают в них мужские или женские качества, соответственно.
Образование усредненно. Что для мальчиков, что для девочек нормы одни, разве что физкультура отличается более мягкими нормативами для девочек. В остальном - будь ровня. Даже труды в школе - атавизм. В моем лицее у нас уже не было трудов! Они были лишь номинально. И это ужасно. Единственный предмет, который мог воспитать женские или мужские качества в школе.
Системе не нужны самобытные уникальные личности, которые могут самостоятельно себя обеспечить всем необходимым - самодостаточные красны девицы и добры молодцы. Ей нужны рабы. А для раба пол не так важен. Ему не дано право продолжать Род, жить долго и счастливо, раскрывая свою уникальность, глубинную суть, развиваясь и идя постоянно в рост во Благо.
Что со всем этим делать?
Почему мерзопакостные образы, которые транслируют глобалисты через соцсети и моду, так легко садятся на подкорку? Потому что их крайне много наштамповано! Пример. При мер. Об раз. Чем больше повторений, чем ближе это видит ребенок, тем скорее и охотнее он подхватит. Конечно, если родитель позволит.
- она сама покупает чипсы и чупа-чупсы
- а кто ей деньги даёт?
- я..
- МЫ (ВМЕСТЕ) ей покупаем одежду в мужских отделах (чёрную).
- кто мы? Кто покупает?
- я покупаю..
Почему мы покупаем дочке мужскую одежду, если мечтаем нарядить её в платья?
Если у нее не останется ни одной мужской вещи, а будут одни платья в шкафу, что ей придётся носить?
Если у нее в гардеробе не будет ни одного платья, а будут лишь мужские вещи, что она будет носить?
Дети находятся под родительской ЗАЩИТОЙ. И если они носят то, что их УБИВАЕТ КАК ЛИЧНОСТЬ, их женскую/мужскую природу, ЭТО ТОЛЬКО НАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. И ничья больше. Потому что у ребенка отсутствует критическое мышление, он не может отделять ВРЕДНОЕ ОТ ПОЛЕЗНОГО. Он копирует со сверстников, кумиров, значимых взрослых, референтной группы модели поведения, способы жить, образы мыслей, внешний вид и т.д. Так он обретает свою систему взглядов, ценностей, миропонимания, вызревает его персональное эго. Подростковый возраст характеризуется эгонедостаточностью. Эго - система тестирования реальности. В детстве родители (значимый взрослый) учат ребенка (родительское компетентное эго руководит), далее он сепарируется и формирует свою систему тестирования реальности.
Так какую же систему тестирования реальности он обретёт, впитывая мерзкие образы, которые вгоняют его в ещё большую разобщённость, потерянность, беЗсмысленность существования, некрасивость, неспокойствие, потерю гармонии и равновесия?
Если родители не поясняют ему своим примером, что ВО БЛАГО его самобытности и Природы, а что ВО ВРЕД. Своим примером. Это не так что мама носит спортивки и джинсы, а дочь впихивает в платье. Если для мамы единственной верной для женской сути одёжей являются платья, юбки, сарафаны длинные, то для дочери они таковыми будут на подкорке. Ровно как и для отца. Если для отца таковой является женская одёжа, а мужской совершенно другая (не джинсики-обтягушечки и маечки в облипочку!), то и для сына будет так. Порты, шаровары да рубахи мужские!
Дети чувствуют, когда мы сами играем в поддавки, когда мы прикидываемся, когда лжём сами себе, когда играем какие-то роли, когда не уверены в том, что такую одежду необходимо носить. Когда мы просто играем иногда в маскарад, но не живём так.
Менять себя. Утвердить правду в себе. И жить, иметь смелость жить по этой правде, по высшим идеалам и принципам. И прививать с детства хозяйственность, послушание, не вестись на капризы. Уверенная родительская позиция. Закладывать новые семена. Помнить, что уже слишком много заложено сорного и вредного, но если это всё не поливать и не удобрять поддержкой и вниманием, оно не будет расти дальше.
Сеять новые семена. Быть примером. И не выращивать сорное в своих детях. Выращивать светлое, чистое, доброе, благодатное. Потому что это единственно верный Путь. Путь, которым завещали следовать нас наши Великие Предки.
Мы в ответе за наших Потомков. Мы пример и для них, и для наших ровесников. Мы должны быть примером, на кого ровняться нашим соотечественникам и всему человечеству. Примером чести и достоинства. Примером служения Правде и Красоте. Примером служения во Благо, во имя Любви.
А значит нам нужно носить самим ту одёжу, в которой наша Душа поёт, тела все наши радуются и благодарят нам за то, что мы носим такую светлую благостную животворящую одёжу.
Позаботимся о себе и о близких, о народе и Роде, и вместе с тем о Природе. Потому что светлая природная одёжа - во благо Природе. А одёжа по Прави - мужская - добра молодцам, женская - красна девицам. Чтобы каждый был на своём месте, в своей одёже. И занимался своим делом. Девочкам показывать пример благодатного рукоделия, приготовления пищи. Мальчикам - мастерства плотницкого и столярного дела. Это самое простое. Ведь наши Предки могли сами и сталь ковать, и кожу выделывать, и лапти вязать, и лодку смастерить (мужи). Девицы и ткать, и вышивать, и вязать, и плести, и кружева ваять, и травы все знали, и приготовить из них могли лекарства и питание. Нам нужно возрождать в себе все эти навыки и знания действительно нужные в жизни, чтобы передавать их своим детям и внукам.
Вот к чему стремиться нужно и стараться следовать Светлым Чистым Путём Истины.
Тако было, такое еси, тако буде! Гой!
С любовью и заботой,
Ваша Алёнушка
#женственность #ведическиезнания #правьдаславь #славаРуси
